Desde Sortzen estamos trabajando con las asociaciones de padres y madres, centros educativos y empresas de alimentación en la presencia del euskera en el comedor y en el patio de mediodÃa dentro del Plan de Normalización del Euskera (ENP).
Teniendo en cuenta las consecuencias de este distanciamiento con respecto a esta inmersión, con las comisiones de euskera de varias Asociaciones de Padres y Madres que se reúnen en el seno de Sortzen, pusimos en marcha en 2023 el Plan de Normalización del Euskera, una propuesta de plan repleta de medidas concretas que van más allá del ámbito metodológico o escolar.
La escuela pública vasca, debe hacer una autocrÃtica y hacer frente al racismo estructural presente en nuestra sociedad, haciendo una reflexión consciente y fomentando la intervención a nivel escolar.
Con este objetivo, tenemos el objetivo de incidir en la comunidad escolar, colaborando barrio a barrio con diferentes agentes. En esta dirección estamos promoviendo una red entre escuelas, compartiendo entre ellas reflexiones y herramientas para combatir el racismo. ¡Que el euskera sea un derecho de todas las personas!
Sortzen, Sos Racismo y las diferentes escuelas públicas del modelo D de la comarca han puesto en marcha una iniciativa para reflexionar y superar el racismo estructural existente actualmente en las escuelas de Navarra y la Comarca de Pamplona.
Asà las cosas, los grupos impulsores de la iniciativa llevan años trabajando para «incorporar el enfoque antiracista a la escuela pública euskaldun. Creemos firmemente en un modelo público que sitúe la diversidad en el centro de la educación, tanto dentro como fuera del aula. Creemos en el modelo público D en el que todos podemos entrar «.
De hecho, explican que los llegados de fuera se dirigen mayoritariamente a los modelos A y G.
El derecho no se garantiza
«Este sistema educativo convierte la educación, que debe ser un derecho, en una reproducción de los desequilibrios que existen en la sociedad. Por un lado, condicionando el futuro de algunos en función de su origen y, por otro, marginando aún más al euskera en esta situación de diglosia «, han destacado.
Apuestan por una escuela realmente igualitaria e inclusiva, «sin importar el origen de cada uno». Para ello, reivindican que toda la información sea accesible para todos.
«Escuela de todas, euskara para todas» es un proyecto puesto en marcha por Sortzen, SOS Racismo y las diferentes escuelas de modelo público de Iruñerria.
En la escuela pública vasca queremos trabajar el racismo estructural. Al mismo tiempo, pretendemos acercar el euskera a la realidad de los barrios y acercar la realidad de los mismos al euskera, siendo conscientes de la situación la diglosia del euskera.
Si quieres saber más anÃmate a la rueda de prensa que haremos el 5 de febrero.
El 8 de febrero hemos organizado un bonito programa en Piparrika con talleres de juegos, conciertos y lunch en los que pueden participar niños y niñas de entre 6 y 12 años. ¡Animaos!
El proyecto Irrikurri tiene como base el intercambio de cartas entre las escuelas de Navarra del modelo D público, con el objetivo de fomentar la lectura y la escritura.
Irrikurri es un proyecto idóneo para relacionarse con alumnos y alumnas vascas de otra zona, de esta manera los alumnos y alumnas se conectarán y trabajarán la lectura y la escritura.
Sortzen hará de intermediario entre los centros, garantizando este intercambio de escudos.
Las cartas deberán contener la información abajo explicada y, tratándose de cartas sin extensión fija, cada alumno o alumna trabajará según sus capacidades y sus ganas. Siempre con respeto y cordialidad.
Tanto la escritura de cartas como la lectura del libro pueden realizarse tanto en horario escolar como en el tiempo de ocio extraescolar. Con la ayuda de los padres y madres se puede realizar tanto en solitario como en las horas que habitualmente se ofrecen en la escuela para fomentar el gusto por la lectura. Cada escuela se organizará de acuerdo con sus necesidades y caracterÃsticas, respetando en todo caso los plazos previamente fijados con la Asociación Sortzen y el centro que realizará el intercambio.
Al tratarse de una experiencia basada en el intercambio, el alumnado de los centros participantes Y serán estudiantes tanto de 4º como de tercer ciclo (5º y 6º). En la medida de lo posible, la Asociación Sortzen garantizará los intercambios entre centros del mismo nivel y ciclo, con el fin de garantizar un nivel similar de afición a la lectura.
Son muchas las madres y padres que cruzan la ciudad en la comarca de Pamplona para llevar a sus hijos e hijas a la escuela infantil en euskera o, incluso, no han podido matricularse en ellas debido a la escasa oferta.
Ya es hora de dar una solución a la cuestión. Hay que dar a las nuevas generaciones la oportunidad de conocer el euskera y teniendo en cuenta la situación diglósica que tenemos en Pamplona, el camino es el modelo de inmersión lingüÃstica, que priorizará la lengua minorizada. Todos los estudios han dejado claro que el modelo de inmersión garantiza el bilingüismo y el plurilingüismo.
Han pasado 335 dÃas desde la moción de censura y la situación está lejos de mejorar. El alcalde Asiron comentó en unas declaraciones que querÃa escuelas infantiles en euskera en todos los barrios, sin embargo, la situación es la siguiente: En muchos barrios no hay oferta en euskera y en un ambiente de inmersión tenemos una sola escuela infantil (con UPN eran dos). Además, aunque se han creado seis escuelas infantiles de dos ramas, no aseguran la euskaldunización.
Por eso, el 11 de diciembre nos manifestaremos la Euskalgintza de Iruñea. Llamamos a la gente de Pamplona y de la comarca a movilizarse desde el Parlamento a las 17:30 para poner cara a las reivindicaciones.
Desde Sortzen Elkartea, de cara a trabajar la orientación de las familias a la trasmisión del euskera y siguiendo Euskararen Normalizazio Plana (Plan de normalización del Euskara), se ha creado un pequeño diccionario. En este hay palabras y pequeñas frases traducidas a diferentes indiomas, las cuales pueden ser útiles tanto en las ikastolas como en cualquier espacio. De cara a poder adaptarse a cualquier necesidad, se han hecho en diferentes formatos; DÃptico, D3 o D4.
AgradecerÃamos que en la medida de lo posible esto se pudiera difundir, ¡Ãnimo con el comienzo de curso!
La semana pasada estuvimos en la escuela San Francisco presentando y jugando el juego Agertuz. Hubo muy buen ambiente y las alumnas y alumnos estuvieron muy contentas y pudieron aprender los nombres de los productos y pueblos de la ribera.
Muchos, ilusionados decÃan NI HOR EGON NAIZZZ! o sonriendo, dejaron claro que ORBURUAK EZ DITUT GUSTOKOoOOo!.. esto, no como un juego, tardarán más en gustarles.
