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LA PRESENCIA DEL EUSKARA EN LOS COMEDORES
14-02-2025

Desde Sortzen estamos trabajando con las asociaciones de padres y madres, centros educativos y empresas de alimentación en la presencia del euskera en el comedor y en el patio de mediodía dentro del Plan de Normalización del Euskera (ENP).

La tipología de las familias es diversa en el modelo D. La cercanía, el proyecto educativo, la publicidad, el perfil del alumnado, etc. son hoy en día las prioridades de las familias. No obstante, también está extendida la creencia de que con la matriculación del hijo o hija al modelo D la transmisión del euskera estará garantizada. La elección, en cambio, no es suficiente porque hay más agentes y factores que la apartan de vivir en euskera la vida de los niños y niñas. La inmersión lingüística en el euskera, como en todos los ámbitos, es imprescindible en el camino de la normalización de esta lengua. Para ello es fundamental establecer un plan conjunto con los comedores escolares para que se creen contextos que permitan el uso del euskera.

Teniendo en cuenta las consecuencias de este distanciamiento con respecto a esta inmersión, con las comisiones de euskera de varias Asociaciones de Padres y Madres que se reúnen en el seno de Sortzen, pusimos en marcha en 2023 el Plan de Normalización del Euskera, una propuesta de plan repleta de medidas concretas que van más allá del ámbito metodológico o escolar.

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HACER FRENTE AL RACISMO DESDE LA ESCUELA Y EL EUSKARA
05-02-2025

Sortzen, Sos Racismo y las diferentes escuelas públicas del modelo D de la comarca han puesto en marcha una iniciativa para reflexionar y superar el racismo estructural existente actualmente en las escuelas de Navarra y la Comarca de Pamplona.

«La existencia de dos redes de educación (pública y concertada) financiadas con dinero público en Navarra y en la Comarca de Pamplona aumenta la segregación del alumnado, porque así lo indican los datos anuales de matriculación. Esto provoca la guetización de los centros dentro de la red pública. Pero también en la propia red pública la segregación es evidente, porque hoy en día el modelo D no es todavía un reflejo de la realidad de nuestros barrios y de nuestra ciudad «, explican.

Así las cosas, los grupos impulsores de la iniciativa llevan años trabajando para «incorporar el enfoque antiracista a la escuela pública euskaldun. Creemos firmemente en un modelo público que sitúe la diversidad en el centro de la educación, tanto dentro como fuera del aula. Creemos en el modelo público D en el que todos podemos entrar «.

De hecho, explican que los llegados de fuera se dirigen mayoritariamente a los modelos A y G.

El derecho no se garantiza

«Este sistema educativo convierte la educación, que debe ser un derecho, en una reproducción de los desequilibrios que existen en la sociedad. Por un lado, condicionando el futuro de algunos en función de su origen y, por otro, marginando aún más al euskera en esta situación de diglosia «, han destacado.

Apuestan por una escuela realmente igualitaria e inclusiva, «sin importar el origen de cada uno». Para ello, reivindican que toda la información sea accesible para todos.

«Esto no se hace solo a través de campañas de prematriculación, obliga a dar más pasos, exigiendo un cambio estructural y compromisos reales. Es sabido que el Departamento de Educación no realiza campañas específicas para informar sobre el derecho de toda la ciudadanía a estudiar en euskera. Es evidente que todavía son conscientes de la importancia de crear una escuela más abierta, dejando de reproducir las brechas existentes y evitando las guetificaciones, que son las que reflejan los porcentajes de matriculación por origen y modelo «, señalan.

Pared para llegar al euskera

Así, han denunciado que los niños de origen migrante se encuentran con una pared para llegar al euskera.

El sábado, día 8, la plaza Piparrika de la Parte Vieja ha organizado una fiesta bajo el lema «Denon eskola, guztondako euskara». «Queremos hacer público el racismo estructural y a través de la escuela queremos darle respuesta. Queremos abrir a todos los vecinos de nuestros barrios la posibilidad de aprender nuestra lengua favorita, garantizando el derecho a vivir en euskera «, explican.

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DENON ESKOLA, GUZTIONDAKO EUSKARA
30-01-2025

«Escuela de todas, euskara para todas» es un proyecto puesto en marcha por Sortzen, SOS Racismo y las diferentes escuelas de modelo público de Iruñerria.

En la escuela pública vasca queremos trabajar el racismo estructural. Al mismo tiempo, pretendemos acercar el euskera a la realidad de los barrios y acercar la realidad de los mismos al euskera, siendo conscientes de la situación la diglosia del euskera.

Si quieres saber más anímate a la rueda de prensa que haremos el 5 de febrero.

El 8 de febrero hemos organizado un bonito programa en Piparrika con talleres de juegos, conciertos y lunch en los que pueden participar niños y niñas de entre 6 y 12 años. ¡Animaos!

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IRRIKURRI ESTÁ EN MARCHA
12-12-2024

El proyecto Irrikurri tiene como base el intercambio de cartas entre las escuelas de Navarra del modelo D público, con el objetivo de fomentar la lectura y la escritura.

Cada alumno o alumna del centro público elegirá un libro que le guste y, a través de una carta, transmitirá a un alumno o alumna de otro centro el argumento, la información y su opinión personal para hacer leer el libro.

La carta llegará a un alumno o alumna de otra escuela, y a cambio, él/ella también recibirá una carta de alguien de otra. En esta carta, invitará a leer un libro. Tras leer el libro, le escribe una segunda carta a ese otro explicándole lo que le ha parecido el libro.

Sortzen hará de intermediario entre los centros, garantizando este intercambio de escudos. Aquí tenéis toda la información sobre el proyecto.

A lo largo de enero tenemos que conocer qué escuelas del modelo público D quieren participar, para poder enviar una primera lectura y una carta en febrero y recibir a los alumnos de la otra escuela. En marzo se leerá la recomendación que aparece en la carta y se redactará la segunda carta. Finalmente, hacia el mes de mayo se recogerá esta segunda carta finalizando el Irrikurri del curso escolar.

Irrikurri es un proyecto idóneo para relacionarse con alumnos y alumnas vascas de otra zona, de esta manera los alumnos y alumnas se conectarán y trabajarán la lectura y la escritura.

Para más información: ikastetxeak@sortzen.eus

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EL JUEGO "AGERTUZ" A LA VENTA
02-12-2024

«Agertuz» es un juego de cartas creado junto a la asociación Errigora. En ella aparecen los pueblos y productos de Navarra Central y de la Ribera. Hay diferentes formas de jugar, aquí tenéis las reglas para jugar en tres idiomas (pincha aquí). El objetivo del juego, además de aumentar la oferta de juegos en euskera, es dar a conocer y normalizar en nuestra lengua el uso de los nombres de los productos y pueblos de esta zona de Euskal Herria, muchas veces en conocidas solamente en castellano.

El juego «Agertuz» estará a la venta a 12 € (sin incluir gastos de transporte). Podéis realizar la solicitud a través del siguiente cuestionario. Pincha aquí.

Agradecemos de antemano su colaboración. Con la compra de nuestro material ayudáis mucho al Euskalgintza de Nafarroa.

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ESCUELAS INFANTILES EN EUSKARA EN TODOS LOS BARRIOS
27-11-2024

Son muchas las madres y padres que cruzan la ciudad en la comarca de Pamplona para llevar a sus hijos e hijas a la escuela infantil en euskera o, incluso, no han podido matricularse en ellas debido a la escasa oferta.

Ya es hora de dar una solución a la cuestión. Hay que dar a las nuevas generaciones la oportunidad de conocer el euskera y teniendo en cuenta la situación diglósica que tenemos en Pamplona, el camino es el modelo de inmersión lingüística, que priorizará la lengua minorizada. Todos los estudios han dejado claro que el modelo de inmersión garantiza el bilingüismo y el plurilingüismo.

Han pasado 335 días desde la moción de censura y la situación está lejos de mejorar. El alcalde Asiron comentó en unas declaraciones que quería escuelas infantiles en euskera en todos los barrios, sin embargo, la situación es la siguiente: En muchos barrios no hay oferta en euskera y en un ambiente de inmersión tenemos una sola escuela infantil (con UPN eran dos). Además, aunque se han creado seis escuelas infantiles de dos ramas, no aseguran la euskaldunización.

Por eso, el 11 de diciembre nos manifestaremos la Euskalgintza de Iruñea. Llamamos a la gente de Pamplona y de la comarca a movilizarse desde el Parlamento a las 17:30 para poner cara a las reivindicaciones.

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JUEGO "AGERTUZ"
25-11-2024

La semana pasada estuvimos en la escuela San Francisco presentando y jugando el juego Agertuz. Hubo muy buen ambiente y las alumnas y alumnos estuvieron muy contentas y pudieron aprender los nombres de los productos y pueblos de la ribera.

Muchos, ilusionados decían NI HOR EGON NAIZZZ! o sonriendo, dejaron claro que ORBURUAK EZ DITUT GUSTOKOoOOo!.. esto, no como un juego, tardarán más en gustarles.

El juego «Agertuz» es un juego desarrollado en colaboración con la asociación Errigora. En ella aparecen los nombres en euskara de los alimentos y pueblos del centro y de la Ribera de Navarra, para poder interiorizar y utilizarlos en su día a día; ya que muchos de ellos conocidos en su forma castellana. Aquí tenéis información sobre el juego.

El juego «Agertuz» dentro de poco estará a la venta en la web de Sortzen. Además, viendo la experiencia de la escuela San Francisco, hemos presentado a las escuelas de Navarra la voluntad de realizar un taller de juegos en torno a Ageruz. Aquí tenéis algunas fotos tomadas.

Por último, queremos agradecer a l@s trabajador@s y madres y padres de la escuela San Francisco su colaboración.

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LA EJEMPLARIDAD DE LAS PERSONAS ADULTAS
12-11-2024

Seguimos poniendo el proceso de euskaldunización en la espalda de las nuevas generaciones.

No se puede exigir a una generación con tan poco peso demográfico y con una capacidad tan limitada para influir en los hábitos sociales lo que la normalización del euskera exige.

La ejemplaridad de las personas adultas, y especialmente, de los padres y madres es imprescindible.

Este es el cómic creado siguendo la Euskararen Normalizazio Plana

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